टेन्डर परिवर्तन र मूल्याङ्कन प्रणालीमाथि उठ्यो प्रश्न, तीन-भाषा सूत्रको पनि भइरहेको छ समीक्षा। नयाँ दिल्लीः केन्द्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (सीबीएसई) को अन-स्क्रिन मार्किङ (OSM) प्रणालीलाई लिएर चलिरहेको छानबिनका बीच मङ्गलबार संसदीय स्थायी समितिसमक्ष कक्षा १२ का विद्यार्थी सार्थक सिद्धान्त उपस्थित भएका छन्। समितिले शिक्षा, महिला, बालबालिका, युवा र खेलकुद मामिलाहरूसँग सम्बन्धित पक्षहरूको समीक्षा गरिरहेको छ।
संसद् भवन परिसरस्थित एनेक्सीमा भएको बैठकमा सार्थक सिद्धान्तले ओएसएम (OSM) प्रणालीसँग जोडिएका आफ्ना निष्कर्षहरू प्रस्तुत गरे र टेन्डर प्रक्रियामा भएका भनिएका कथित अनियमितताहरूमाथि प्रश्न उठाए।
उनका अनुसार, सीबीएसईद्वारा जारी गरिएका फरक-फरक टेन्डर दस्ताबेजहरूमा थुप्रै परिवर्तनहरू गरिएका छन्, जसले छनोट प्रक्रियाको पारदर्शितामाथि प्रश्न चिह्न खडा गर्छन्। उनले केही संशोधनहरू कुनै विशेष सेवा प्रदायकको पक्षमा भए जस्तो देखिने र करिब १५ प्रकारका विसङ्गतिहरू बाहिर आएको दाबी गरे।
ती विद्यार्थीले यो पनि भने कि पुरानो टेन्डरमा खराब प्रदर्शन गरेमा सेवा प्रदायकलाई अयोग्य घोषित गर्ने प्रावधान थियो, जसलाई पछि हटाइयो। यसबाहेक ब्लाकलिस्टिङ (कालो सूचीमा राख्ने), वित्तीय योग्यता, सीएमएमआई (CMMI) स्तर र परियोजना मापदण्डहरूसँग सम्बन्धित नियमहरूमा पनि परिवर्तन गरिएको आरोप लगाइएको छ।
यद्यपि, सार्थक सिद्धान्तले आफू ओएसएम (OSM) प्रणालीको विरोधी भने नभएको स्पष्ट पारे। यो एउटा सकारात्मक प्राविधिक परिवर्तन भएको तर यसलाई लागू गर्नुअघि व्यापक पाइलट परीक्षण (प्रयोगात्मक परीक्षण) र मूल्याङ्कन आवश्यक रहेको उनको भनाइ थियो।
